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La autoridad pedagógica: entre el dominio y la igualdad

Gómez, Diana ; Mamilovich, Carolina (Fundación de Ciencias Empresariales y Sociales (FUCES), 2011)
Construcción de la autoridad docente

Milovich, Mariana (Fundación de Ciencias Empresariales y Sociales (FUCES), 2011)
Cultura material del aula y alfabetización académica: la escritura académica en el ambiente universitario

Brailovsky, Daniel ; Menchón, Angela M.
Desing thinking: aprender diseño haciendo y experimentando

Steiervalt, Andrea A. ; Abugauch, María E. (Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Facultad de Ciencias de la Comunicación, 2020-09)
Dimensión afectiva en el aula universitaria de inglés: ¿la autoridad se impone o se propone?

Iarossi, Elisabet ; Stefano, Daniela ; Ferreri, Eva (Fundación de Ciencias Empresariales y Sociales (FUCES), 2011)
El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico

Iarossi, Elisabet ; Stefano, Daniela ; Ferreri, Eva (Editorial Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales - EditUCES, 2011)
El docente como comunicador: la dimensión afectiva aplicada al discurso educativo en el inglés técnico

Iarossi, Elisabet ; Stefano, Daniela ; Ferreri, Eva (2013-10)
Refutación a G

Sorbellini, Flavio (Editorial Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales - EditUCES, 2012)
Ser docente hoy: entre los alumnos y el testimonio

Cura, Rafael O. (2012-10-05)
El uso de plataforma Moodle en Psicología sistémica

Del Rio, Alberto R. (2012-12-18)

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